ANALISIS PENGARUH KUALITAS LAYANAN WEBSITE TERHADAP KEPUASAN PENGGUNA PADA MTsN 3 KOTA JAMBI MENGGUNAKAN METODE WEBQUAL 4.0

Amalia, Lisa (2026) ANALISIS PENGARUH KUALITAS LAYANAN WEBSITE TERHADAP KEPUASAN PENGGUNA PADA MTsN 3 KOTA JAMBI MENGGUNAKAN METODE WEBQUAL 4.0. Skripsi thesis, UNAMA.

[img] Text
BAB I.pdf

Download (111kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (466kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (460kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (222kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (644kB)
[img] Text
BAB VI.pdf

Download (84kB)

Abstract

Website MTsN 3 Kota Jambi berfungsi sebagai sarana penyampaian informasi serta layanan pendidikan bagi siswa, guru, dan masyarakat umum, sehingga kualitas layanan website menjadi faktor penting dalam menentukan tingkat kepuasan pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas layanan website terhadap kepuasan pengguna pada MTsN 3 Kota Jambi dengan menggunakan metode WebQual 4.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, di mana pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada pengguna website MTsN 3 Kota Jambi. Variabel independen dalam penelitian ini meliputi kualitas kegunaan, kualitas informasi, dan kualitas interaksi layanan, sedangkan variabel dependen adalah kepuasan pengguna. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis menggunakan metode analisis statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas kegunaan, kualitas informasi, dan kualitas interaksi layanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna, sehingga dapat disimpulkan bahwa peningkatan kualitas layanan website secara menyeluruh mampu meningkatkan tingkat kepuasan pengguna.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: Analisis Sistem Informasi
Divisions: Skripsi > Sistem Informasi > 2026
Depositing User: Digital Library
Date Deposited: 10 Sep 2026 02:43
Last Modified: 10 Sep 2026 02:43
URI: http://repository.unama.ac.id/id/eprint/5667

Actions (login required)

View Item View Item