PERANCANGAN APLIKASI MANAJEMEN RUANG PERKULIAHAN BERBASIS ANDROID (Studi Kasus : STIKOM DINAMIKA BANGSA JAMBI)

Marzuki, M. (2019) PERANCANGAN APLIKASI MANAJEMEN RUANG PERKULIAHAN BERBASIS ANDROID (Studi Kasus : STIKOM DINAMIKA BANGSA JAMBI). Skripsi thesis, STIKOM Dinamika Bangsa Jambi.

	Text BAB I.pdf Download (222kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (427kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (110kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (907kB)
	Text BAB V.pdf Download (422kB)
	Text BAB VI.pdf Download (85kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (160kB)

Abstract

Manajemen ruang dapat membantu staf prodi dalam mengatur ruang perkuliahan menjadi lebih efektif. Untuk jadwal perkuliahan pengganti, dosen diharuskan mencari informasi ruangan yang tersedia pada bagian staf prodi, kemudian mencocokkan ruangan yang tersedia dengan jadwal kelas mahasiswa yang ingin melakukan perkuliahan pengganti atau sebaliknya, kemudian hari dan ruangannya pun di sepakati antara dosen dan mahasiswa. Ketika dosen akan melakukan jadwal pengganti maka dosen harus mengkonfirmasikan dahulu kepada mahasiswa setelah dosen mengetahui ruangan yang tersedia, ternyata kendala yang dihadapi yaitu ketika jadwal yang ditentukan bentrok dengan jadwal kuliah mahasiswa lain. Atau saat dosen dan mahasiswa telah sepakat, hari yang disepakati tidak memiliki ruang dan jadwal yang tersedia.Pengembangan sistem menggunakan metode waterfall yang terdiri dari tahap analisis kebutuhan sistem, desain sistem, pengkodean, dan pengujian. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan Studi pustaka, analisis data indentifikasi masalah studi literratur. Perancangan sistem menggunakan permodelan UML (Unified Modelling Languange) seperti usecase, class diagram, dan activity diagram dan implementasi sistem menggunakan Android studio 4.4, dan menggunakan database MySQL. Penelitian ini menghasilkan aplikasi yang membantu staff prodi dalam memanajemen ruang perkuliahan.

Actions (login required)

View Item