ANALISIS PENERIMAAN TEKNOLOGI APLIKASI EDMODO MENGGUNAKAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)

Aidil Akbar, Rahmat (2021) ANALISIS PENERIMAAN TEKNOLOGI APLIKASI EDMODO MENGGUNAKAN PENDEKATAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM). Skripsi thesis, UNAMA.

	Text BAB I.pdf Download (291kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (500kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (613kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (434kB)
	Text BAB V.pdf Download (775kB)
	Text BAB VI.pdf Download (200kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (395kB)

Abstract

Hasil evaluasi belajar siswa memegang peranan penting untuk mengetahui kualitas belajar siswa selama masa studi. Untuk itu diperlukan sebuah sistem yang mampu memberikan hasil yang akurat dan cepat. EDMODO merupakan aplikasi online yang dapat digunakan dan mempermudah mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui penerimaan Mahasiswa terhadap aplikasi Edmodo dapat diterima atau tidak. Untuk mengetahui penerimaan siswa terhadap sistem UNBK digunakanlah metode TAM3. Metode dan hipotesis di buktikan melalui kuisioner online. Data penelitian diolah menggunakan metode SEM melalui software smartPLS. Standar signifikan yang digunakan pada penelitian ini sebesar 5% (0.05). Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa dua dimensi utama dalam TAM yaitu perceived usefulness dan perceived ease of use berpengaruh positif terhadap behavioral intention to use dan use behavioral. Akan tetapi dari empat variabel independen yaitu job relevance, output quality, computer self efficacy, objective usability. Output quality tidak berpengaruh terhadap perceived usefulness sehingga kualitas output tidak memiliki pengaruh terhadap manfaat yang dirasakan

Actions (login required)

View Item