PERANCANGAN APLIKASI PEMBAYARAN SPP BERBASIS WEB PADA SMP AHMAD DAHLAN KOTA JAMBI

Pratama Putra, Wahyu (2025) PERANCANGAN APLIKASI PEMBAYARAN SPP BERBASIS WEB PADA SMP AHMAD DAHLAN KOTA JAMBI. Skripsi thesis, UNAMA.

	Text BAB I.pdf Download (225kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (499kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text BAB V.pdf Download (1MB)
	Text BAB VI.pdf Download (158kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (169kB)

Abstract

Permasalahan utama dalam pengelolaan pembayaran SPP di SMP Ahmad Dahlan Kota Jambi adalah masih digunakannya Microsoft Excel sebagai alat bantu pencatatan, yang mengakibatkan rendahnya efisiensi, rentan terhadap kesalahan, dan kurangnya transparansi dalam proses administrasi. Selain itu, proses pembayaran yang mengharuskan orang tua datang langsung ke sekolah juga menjadi kendala tersendiri. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi pembayaran SPP berbasis web guna meningkatkan efisiensi, akurasi, dan transparansi dalam pengelolaan keuangan sekolah. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode Waterfall, yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Aplikasi dikembangkan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan sistem manajemen basis data MySQL. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara langsung dengan pihak sekolah. Hasil dari penelitian ini menghasilkan sebuah aplikasi pembayaran SPP berbasis web yang mampu memfasilitasi pencatatan, pelaporan, dan pemantauan pembayaran secara real-time, meminimalisir kesalahan pencatatan, serta memberikan kemudahan bagi petugas administrasi dan orang tua siswa dalam mengakses informasi pembayaran. Sistem ini juga mendukung transparansi dan integrasi data secara menyeluruh. Dengan diterapkannya sistem ini, proses manajemen keuangan sekolah dapat dilakukan secara lebih sistematis, aman, dan efisien.

Actions (login required)

View Item