ANALISIS PERSEPSI TERHADAP TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI KOTA JAMBI MENGGUNAKAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM) (STUDI KASUS : SD, SMP, SMA ATTAUFIQ)

Muhammad Fahmi, Said (2023) ANALISIS PERSEPSI TERHADAP TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI KOTA JAMBI MENGGUNAKAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM) (STUDI KASUS : SD, SMP, SMA ATTAUFIQ). Skripsi thesis, UNAMA.

	Text BAB I.pdf Download (81kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
	Text BAB V.pdf Download (261kB)
	Text BAB VI.pdf Download (37kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (141kB)

Abstract

Teknologi merupakan suatu hal yang selalu dan akan terus berkembang seiring dengan perkembangan zaman. Kian hari, berbagai macam teknologi baru bermunculan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi penggunaan teknologi Augmented Reality dalam pembelajaran Model pengukuran yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah Technology Acceptance Model (TAM) yang dikembangkan oleh Davis dalam penelitian ini memiliki 3 hipotesis Model dan hipotesis divalidasi melalui kuesioner online yang melihatkan 72 responden Guru di SD, SMP, dan SMA Attaufiq Kota Jambi. Data penelitian diolah menggunakan metode Structural Equation Model (SEM) melalui software SmartPLS versi 3 Hasil penelitian menunjukkan Persepsi Kemudahan berpengaruh secara signifikan terhadap variabel Sikap dengan t-stastistik > nilai t-tabel, yakni 4.934> 1,96, Persepsi Kegunaan berpengaruh secara signifikan terhadap variabel Sikap dengan t-statistik > nilai t-tabel,yakni 2.647 >1,96, dan Sikap berpengaruh secara signifikan terhadap variabel Niat untuk menggunakan dengan t-stastistik > nilai t-tabel, yakni 2.599 > 1,96

Actions (login required)

View Item