Perancangan Aplikasi Pembayaran SPP Berbasis Web Pada SMK PGRI 2 Kota Jambi

Biantoro Hidayat, Teddy (2023) Perancangan Aplikasi Pembayaran SPP Berbasis Web Pada SMK PGRI 2 Kota Jambi. Skripsi thesis, UNAMA.

	Text BAB I.pdf Download (119kB)
	Text BAB II.pdf Download (282kB)
	Text BAB III.pdf Download (23kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (699kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (106kB)
	Text Daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB)

Abstract

SMK PGRI 2 merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan swasta yang ada di Jambi. Tepatnya berada di JL. SULTAN SAHRIL NO.06 Talang Bakung, Kec. Paal Merah, Kota Jambi. SMK PGRI 2 ini memiliki akreditasi A, berdasarkan sertifikat 1214/BAN-SM/SK/2018 dengan beberapa kompetensi keahlian seperti Akuntansi dan Keuangan, Bisnis dan Manajemen, Teknik Komputer dan Informatika, Teknik Otomotif dan beberapa kompetensi keahlian lainnya. SMK PGRI 2 masih menggunakan cara manual dalam melakukan pengelolaan data pembayaran dan data siswa. Sehingga munculnya permasalahan yang terjadi pada SMK PGRI 2 yaitu sulit dalam mencari nama siswa pada buku agenda karena pencatatan data transaksi masih dilakukan secara manual yaitu dengan cara dicatat dalam buku agenda sehingga dapat memperlambat proses pembayaran. Selain itu, pembayaran harus dilakukan dengan cara siswa datang langsung ke sekolah untuk membayarkan uang SPP. Dan siswa harus mengantri terlebih dahulu untuk membayarkan SPP. Penelitian ini menggunakan Bahasa pemrograman PHP, database MariaDB dan metode pengembangan sistem Waterfall. Ada beberapa tahapan dalam melakukan penelitian ini yaitu identifikasi masalah, studi literature, pengumpulan data, analisis data, perancangan sistem dan penyusunan laporan. Dengan demikian, hasil dari penelitian ini adalah sebuah sistem yang dapat memberikan pelayanan dalam pengolahan data siswa dan data pembayaran di SMK PGRI 2 Kota Jambi.

Actions (login required)

View Item