ANALISIS KESIAPAAN DAN PENERIMAAN GURU TERHADAP TEKNOLOGI E-RAPOR MENGGUNAKAN MEOTDE TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)

Deby Fauzi, Adela (2023) ANALISIS KESIAPAAN DAN PENERIMAAN GURU TERHADAP TEKNOLOGI E-RAPOR MENGGUNAKAN MEOTDE TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM). Skripsi thesis, UNAMA.

	Text BAB I.pdf Download (476kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (352kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (365kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (339kB)
	Text BAB V.pdf Download (681kB)
	Text BAB VI.pdf Download (195kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (284kB)

Abstract

E-Rapor adalah sebuah sistem aplikasi berbasis web yang di harapkan dapat mengubah pola kerja guru dari pola manual menjadi pola digital. E-Rapor dapat mempermudah guru dalam melakukan penilaian siswa, bahkan sampai ke pencetakan rapor dan evaluasi nilai hasil dari belajar siswa. Sistem e-Rapor dikembangkan menggunakan platform web-based dengan pertimbangan agar konten yang disajikan dapat dengan mudah diakses oleh para guru. Terdapat keluhan dari pengguna E-rapor seperti terjadinya error dan adapun dari sebagian pengguna yang menilai E-rapor mempersulit pekerjaan. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis tingkat kesiapan dan penerimaan guru terhadap teknologi e-Rapor. Data di ambil dari 100 responden yang disebarkan melalui google form, kemudian di analisis denga metode SmartPLS3. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi positif dari masing masing variabel dan menemukan bahwa 4 variabel dari 5 hipotesis yaitu perceived ease of use, dan Beavior Intentio Of Use berpengaruh secara signifikan terhadap variabel lainnya karena memiliki nilai t-table > 1.96 dan p-value < 0.05, hanya 2 variabel yaitu perceived usefulness, Attitude Of Use yang tidak berpengaruh secara signifikan terhadap variabel lain.

Actions (login required)

View Item