EVALUASI USABILITY APLIKASI PINTEREST DENGAN MENGGUNAKAN METODE USABILITY TESTING

Hera Delphinia, Felicia (2022) EVALUASI USABILITY APLIKASI PINTEREST DENGAN MENGGUNAKAN METODE USABILITY TESTING. Skripsi thesis, UNAMA.

	Text BAB I.pdf Download (139kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text BAB V.pdf Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (115kB)

Abstract

Aplikasi Pinterest adalah sebuah media sosial yang memungkinkan penggunanya untuk menyimpan dan berbagi pin yang berupa gambar dan video dimana pin tersebut dapat disimpan berdasarkan kategori yang sama dalam sebuah papan (board). Aplikasi ini dievaluasi menggunakan metode usability testing dengan mengukur indikator learnability, efficiency, memorability, error, dan satisfaction. Task scenario dan wawancara digunakan untuk menganalisis indikator learnability, efficiency, memorability, dan error. Sedangkan kuesioner SUS digunakan untuk mengukur indikator satisfaction. Task scenario dan wawancara dilakukan terhadap 10 responden dan kuesioner SUS diisi oleh 30 responden pengguna aplikasi Pinterest yang dipilih secara random. Berdasarkan hasil pengujian, didapatkan tingkat nilai learnability sebesar 96,11%, nilai efficiency sebesar 0,05 goal/sec, dan nilai error sebesar 0,10 total defects. Untuk indikator memorability, didapatkan rata-rata jumlah ketuk sebesar 7,99 dan rata-rata jumlah langkah sebesar 5,68 yang menurun menjadi 6,79 dan 5,32. Sedangkan nilai satisfaction sebesar 75,67. Terdapat 4 permasalahan usability seperti tombol hapus yang sulit ditemukan, adanya ikon yang berbeda tetapi memiliki fungsi yang sama, terdapat ikon yang tidak ada keterangannya, dan tidak adanya ikon penanda bahwa papan bisa diketuk. Dari permasalahan tersebut, telah diberikan rekomendasi perbaikan berdasarkan permasalahan yang didapatkan dari responden melalui pengujian task scenario dan wawancara.

Actions (login required)

View Item