Hayadin, M. Isnur (2021) PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN ALAT MUSIK PIANO BERBASIS ANDROID (STUDI KASUS : YAMAHA MUSIC SCHOOL CEMPAKA PUTIH). Skripsi thesis, UNAMA.
Text
BAB I.pdf Download (398kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (616kB) |
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (826kB) |
|
Text
BAB VI.pdf Download (192kB) |
Abstract
Perkembangan teknologi saat ini sangat berkembang pesat, dimana teknologi saat ini mempengaruhi pembentukan dan kemajuan kualitas dunia pendidikan. Seiring perkembangan tersebut, metode pembelajaran juga mengalami perubahan. Yamaha Music School Cempaka Putih Jambi merupakan salah satu sekolah music yang ada di kota Jambi, untuk proses pembelajaran nya pun masih tergolong konvensional dimana proses belajar mengajar nya terjadi dengan syarat adanya pertemuan antara guru music dan siswa didalam kelas. Sebagai seorang siswa, terkadang mereka tidak dapat menghadiri kelas pada setiap pertemuan dikarena ada alasan tertentu seperti hal nya Covid-19 yang ada saat ini. Dengan melihat permasalahan yang dihadapi, maka penulis mencoba memberikan solusi dengan merancang sebuah aplikasi pembelajaran alat music piano. Alat music itu sendiri merupakan suatu instrument yang dibuat untuk menghasilkan music, dengan adanya music dapat membuat kita lebih cerdas serta mampu mengurangi stress, kreatif dan meningkatkan memory otak. Penulis menggunakan metode pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara dan metode pengembangan system yang digunakan adalah model waterfall. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi pembelajaran alat music piano berbasis android sebagai pendukung pembelajaran music di Yamaha Musik school Cempaka Putih Jambi.
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Subjects: | Multimedia |
Divisions: | Skripsi > Teknik Informatika > 2021 |
Depositing User: | Digital Library |
Date Deposited: | 05 Jul 2023 04:05 |
Last Modified: | 05 Jul 2023 04:05 |
URI: | http://repository.unama.ac.id/id/eprint/2076 |
Actions (login required)
View Item |