Robbika Aradea, Moh. (2026) PERANCANGAN UI/UX WEBSITE V WORKSHOP: INOVASI MICROLEARNING. Skripsi thesis, UNAMA.
Preview |
Text
BAB I.pdf Download (312kB) | Preview |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (348kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (423kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Preview |
Text
BAB V.pdf Download (652kB) | Preview |
Preview |
Text
BAB VI.pdf Download (247kB) | Preview |
Preview |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (252kB) | Preview |
Abstract
Perkembangan teknologi informasi telah mendorong penerapan pembelajaran
digital, salah satunya melalui metode microlearning yang menyajikan materi secara
ringkas dan fleksibel. Namun, masih terdapat permasalahan pada platform
pembelajaran digital terkait kemudahan penggunaan dan pengalaman pengguna.
Penelitian ini bertujuan untuk merancang User Interface (UI) dan User Experience
(UX) pada Website V Workshop sebagai platform microlearning yang intuitif dan
mudah digunakan oleh mahasiswa. Metode yang digunakan adalah Design
Thinking dengan tahapan Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test. Proses
perancangan dilakukan menggunakan aplikasi Figma untuk menghasilkan high
fidelity prototype dengan fitur utama Workshop Marketplace Catalog dan Learning
Management System. Evaluasi desain dilakukan melalui usability testing
menggunakan metode Single Ease Question (SEQ). Hasil pengujian menunjukkan
skor rata-rata sebesar 6,6, yang menandakan bahwa desain Website tergolong
mudah digunakan dan telah memenuhi kebutuhan pengguna. Hasil penelitian ini
diharapkan dapat meningkatkan kualitas pengalaman belajar berbasis
microlearning.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | Aplikasi Berbasis Web |
| Divisions: | Skripsi > Sistem Informasi > 2026 |
| Depositing User: | Digital Library |
| Date Deposited: | 20 Oct 2026 06:05 |
| Last Modified: | 20 Oct 2026 06:05 |
| URI: | https://repository.unama.ac.id/id/eprint/5563 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |

