PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN PELATIHAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI 4 KOTA JAMBI

Widiyanti, Kania (2024) PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN PELATIHAN GURU TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI 4 KOTA JAMBI. Skripsi thesis, UNAMA.

Preview	Text BAB I.pdf Download (438kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (364kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (636kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (550kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (191kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (222kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh gaya kepemimpinan dan
pelatihan guru terhadap kinerja guru SMK Negeri 4 Kota Jambi. Masalah pada
penelitian ini difokuskan pada upaya meningkatkan kinerja guru melalui
optimalisasi gaya kepemimpinan dan pelatihan guru. Penelitian ini dilakukan
dengan jumlah sampel sebanyak 78 responden dengan menggunakan metode
kuantitatif. Data dikumpulkan melalui dokumentasi dan penyebaran kuesioner.
Analisis yang digunakan uji kualitas data, uji asumsi klasik, uji analisis regresi
linear berganda, dan uji hipotesis. Hasil analisis menunjukkan bahwa gaya
kepemipinan secara parsial berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru
SMK Negeri 4 Kota Jambi. Pelatihan guru secara parsial berpengaruh positif
signifikan terhadap kinerja guru SMK Negeri 4 Kota Jambi. Dan secara simultan,
gaya kepemimpinan dan pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap
kinerja guru SMK Negeri 4 Kota Jambi. Instansi hendaknya perlu meningkatkan
gaya kepemimpinan agar kinerja guru dapat lebih meningkat, serta melakukan
lebih banyak program pelatihan agar meningkatkan pemahaman terhadap
perkembangan pendidikan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	Analisis Sistem Informasi
Divisions:	Skripsi > Manajemen > 2024
Depositing User:	Digital Library
Date Deposited:	30 Sep 2024 09:14
Last Modified:	21 Oct 2024 09:05
URI:	https://repository.unama.ac.id/id/eprint/3876

Actions (login required)

View Item